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兒童學英語的最佳幫手

十多年的實地英語教學經驗總結,十多年的專門針對中國兒童英語學習的探索,十多年的實踐和改進,Great English 少兒英語學習軟件 一切從實際出發,根據中國兒童學習英語的切身實際感受,製作具有特色的受兒童喜愛的動畫,並製定出獨具針對性的學習方法。本學習軟件彌補了日常課堂英語學習以及課外英語補習的不足,不僅能有效地幫助學生學習英語,還能很好地加快他們的學習進度。

兒童動畫英語軟件的設計者

Katrina,出生併成長於都柏林,愛爾蘭,1996年來到了香港。到了香港以後,她致力於教授不同程度的兒童、青少年及成人英語。Katrina擁有 語言學學位,英語作爲外語教學資格證書及英語作爲第二語言教學碩士學歷,她是帶領學習者自信地掌握英語語言學習的理想人選。2013年Katrina回到愛爾蘭,繼續推進語言課程並參與實行和管理成人學習者的受教育計劃。Katrina熱愛教學,喜歡與想要學習的人攜手並肩教學相長。

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關於少兒英語父母必讀的話

研究表明,與母語學習類似,第二語言的學習也是一個循序漸進的過程。四歲之前,母語使用者大多時候可以使用正確的語言提問、發命令、講述真實事件和 編故事。一般認為,四歲或五歲之前,任何語言的母語使用者都可以掌握母語或其它所聽到語言的基本結構。學習第二語言的過程與之類似。然而,父母應記住,母 語的信息量很大,因此學起來會很快,而學習第二種語言可能或不可能獲得同樣的語言信息量。對於在學校或者通過家教把學習英語作為第二語言的孩子來說,學習 英語不可能與學習母語一樣快。

對於以英語和非英語為母語的使用者來說,學習英文閱讀所面臨的一系列挑戰是非常相似。一般認為,學習新詞彙的最佳方式是閱讀,研究表明,對第二語言學習者來說也同樣如此。然而,無論是英語還是非英語母語使用者,英語語言的語音覺知都是順利進行英文閱讀的關鍵所在。為了能夠流暢地閱讀英文,閱讀者必須同時培養語音覺知、詞彙識別和拼寫能力。將讀音法與記憶同形異音詞結合起來的做法對兒童順利進行英文閱讀是非常關鍵的。

父母對孩子的英語學習有很深的影響。無論是在選擇英語學習方式方法上還是培養孩子學習英語的習慣上,父母都具有決定性的作用。而在家里相應的進行簡單的少兒英語會話的訓練都是非常有用的。父母應該記住,孩子學習英語不能操之過急,做好孩子英語學習入門教育、培養好的英語學習習慣以及選擇好的學習方法才是最重要的。